教师培训

新华中学暑期培训一:集中展示教学范式,突出培养学科素养

来源:XHZX 作者:吕娟 时间:2018年07月10日 点击数:
        7月5日~7日,新华中学暑期第一阶段校本培训之“基于学科核心素养的课堂教学范式展示”活动在同仁楼报告厅举行。全体教师观摩研讨,薛义荣校长点评总结。活动由教科室蒋选荣主任主持。
        13门学科三个年级的33名学科负责人一起分享了各备课组对学科核心素养的理解和一年多来备课组探索课堂教学范式的成果。他们具体展示了本备课组对课堂教学的理想样态、价值诉求和操作流程等所达成的基本共识,强调全体成员对课堂教学的实践承诺和价值信念。在范式展示过程中,多角度多视角有特色,有的从整体的角度去理解教学过程各因素间的相互关系,有的从艺术的角度去体验渗透于教学活动之中的情感与美育,有的从科学的角度去审视教学活动应遵循的规律与原则,有的从反思的角度去检讨理论应用与实践的效果等等。不少学科还坚持用动态的眼光,用整合的视角去解读学科教学,理解教学理念,提高教学效益。
        展示活动进一步明晰了学科核心素养的内涵和培育思路,积极探寻把学科知识转化为学科素养的有效途径,促进了各学科课堂教学范式的不断完善,也引发了不同学科间的思考,实现了学科的跨界教研,有利于整体推进学校统整课程的研究与建设。正如夏晓红老师所言,英语教学绝不仅仅是教会学生一门语言,教师完全可以通过教学内容的取舍、教学环节的设计来实现对学生核心素养的培养。夏老师剖析了荣获大市一等奖的青年教师渠潇潇的一堂优质课,课堂选取了电影《阿甘正传》的内容,以一片优美的羽毛为明线贯穿始终,最终表达了人性中的真善美。薛美云老师展示的高二地理备课组“5D”教学范式、陈林林老师展示的信息技术组“项目学习共同体”教学范式、马骏老师展示的美术组“六部曲”教学范式、练恒军老师展示的高三历史“以史导论”教学范式等等,令在场的全体老师深受启迪,获益良多。
        新华中学暑期第一阶段校本培训活动不仅促进了教师间相互交流、相互学习和共同提高,也积极落实了学校提出的“主题视域-问题导向-能动建构”课堂改革行动指南,为办高品质教育、建高品质学校打下了坚实的基础。

 

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